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La pregunta por el fascismo: hacia una sociología de la recepción

Autores/as

Palabras clave:

sociología de la recepción, democracia, fascismo

Resumen

Este trabajo parte de un peculiar hito editorial sucedido en el año corriente, a saber: la edición de un artículo, por parte del Fondo de Cultura Económica, en formato de libro de Georges Bataille llamado La estructura psicológica del fascismo. Se propone leer dicho suceso como contrapartida de la aparición de la pregunta por el fascismo en la sociedad argentina, síntoma del clima de época actual, subsidiario de la erosión democrática observable en Occidente y América Latina, la cual parecería ser uno de los efectos de los cambios estructurales en la fisonomía social que opera el capitalismo tardío. El trabajo se estructurará de la siguiente manera: una primera caracterización del clima de época; una aproximación al proceso por el cual el pueblo (principal actor social) se reafirma a través de la democracia, explorando su heterogeneidad social, junto a una indagación sobre la erosión democrática; y, por último, un ensayo de la sociología de la recepción que proponemos aquí a través de no sólo el marco teórico y la metodología de tipo cualitativa que se utilizará durante todo el trabajo sino también investigaciones de tipo cuantitativo que nos acerquen a
un enfoque empírico. Utilizaremos el marco teórico que nos brindan Georges Bataille, Boaventura de Sousa Santos, Émile Durkheim, E.P. Thompson, Gabriel Kessler y Gabriel Vommaro, entre otros. Se espera mostrar parcialmente los efectos de la erosión democrática en la sociedad argentina y poder delinear un marco teórico para la sociología de la recepción.

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Biografía del autor/a

  • Gaetano Milone, Universidad Nacional de Córdoba

    Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Facultad de Ciencias Sociales (FCS), Córdoba, Argentina.

     

Publicado

2026-07-01

Cómo citar

La pregunta por el fascismo: hacia una sociología de la recepción. (2026). Revista Latinoamericana De Sociología Jurídica, 12(12), 307-320. https://ojs.usi.edu.ar/index.php/rlsj/article/view/159